Специалисты Одинцово

Образование:

Астраханская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию по специальности «Педиатрия» 2006 г.

Дополнительное образование: Ординатура при Государственном учереждении дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургская медицинская академия последипломного образования Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию». Курс по специальности: «неврология». 2007-2009 гг.

Медицинский университет Реавиз, специальность Рефлексотерапевт 2023 г.

ГБОУ ВПО АГМА Минздрава России – 2014 г. Курс «Избранные вопросы неврологии»

Опыт работы неврологом с  2013 года.

Образование:

Дальневосточный Государственный Медицинский Университет, Педиатрия 2020 г.

Балтийский Федеральный Университет им. Им. Канта, Неврология 2023 г.

В настоящий момент обучается в Международном институте интегральной превентивной и антивозрастной медицины «PreventAge»

Образование:

Самарский медицинский институт по специальности «Лечебное дело»  1993 г.

Самарский медицинский институт по специальности «Терапия»  1994 г.

СЗГМУ им. И.И. Мечникова профессиональная переподготовка по направлению Рефлексотерапия 2009 г.

Медицинский университет Реавиз, специальность Рефлексотерапевт 2020 г.

Дополнительное образование: Государственном учереждении дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургская медицинская академия последипломного образования Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию».  специальность «Эндокринология» 2004 г.

ГОУВПО СПбГМА им. И.И. Мечникова, специальность «Рефлексотерапия» 2009 г.

 Повышение квалификации:

Медицинский университет Реавиз, специальность Рефлексотерапевт 2020 г.

ООО «Проф-Ресурс», специальность «Рефлексотерапия в педиатрии» 2022 г.

Опыт работы в Реацентре с 2008 года.

Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, Санкт-Петербург Логопедии, Учитель логопед, олигофренопедагог

• Логопедическая работа при моторной алалии в соответствии с требованиями ФГОС 2021 г.
• Логопедический и зондовый массаж в коррекции дизартрии в соответствии с требованиями ФГОС практический курс 2021 г.
• Актуальные проблемы логопедии в соответствии с требованиями ФГОС 2021 г.

• Тренинг, Безопасность терапевта. Теоретические основы, а также практические упражнения и навыки, направленные на понимание и профилактику декомпенсированных и истощенных состояний специалиста.ноябрь 2021 г.
• Логофасциальный массаж при мышечно-функциональных нарушениях у лиц с речевой патологией 2021 г.
• Миофасциальное центрирование Модуль 2021 г.
• Структурно интегративное кинезиотейпирование при речевых, функциональных и миофасциальных нарушениях. Схемы работы при речевых функциональных и миофасциальных нарушениях и их сочестаниях у детей и взрослых с учетом совместимости с методом ЛФМ. Разбор типичных ошибок 2022 г.
• Структурно интегративное кинезиотейпирование при речевых функциональных и миофасциальных нарушениях. История метода. Разбор противопоказаний, а так же вариаций техник кинезиотейпирования. Март 2022 г

Общий стаж работы логопедом-дефектологом – 17 лет.