Специалисты Одинцово

Образование:

Астраханская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию по специальности «Педиатрия» 2006 г.

Дополнительное образование: Ординатура при Государственном учереждении дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургская медицинская академия последипломного образования Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию». Курс по специальности: «неврология». 2007-2009 гг.

Медицинский университет Реавиз, специальность Рефлексотерапевт 2023 г.

ГБОУ ВПО АГМА Минздрава России – 2014 г. Курс «Избранные вопросы неврологии»

Опыт работы неврологом с  2013 года.

• Челябинская Государственная Медицинская Академия - 2005-2010 г.
• Клиническая интернатура – Педиатрия – 2011 г.
• Первичная специализация по микротоковой рефлексотерапии. Стажировка на рабочем месте – 2015 г.
• Первичная специализация - рефлексотерапия. Медицинский университет «Реавиз» г. Самара 2017 г.
• Первичная специализация по неврологии. Ординатура по неврологии - Южно- Уральский государственный медицинский университет - 2019 г
• Первичная специализация по функциональной диагностики - Медицинский университет «Реавиз» г.Самара – 2019 г.

• Повышение квалификации - Педиатрия- Челябинский Государственный Медицинский Университет-2017 г.
• Повышение квалификации - Институт детской неврологии и эпилепсии имени Святителя Луки - «Клиническая эпилептология с основами электроэнцефалографии» - 2018 г
• Повышение квалификации - Институт детской неврологии и эпилепсии имени Святителя Луки- г.Москва - «Клиническая энцефалография с основами видео -ЭЭГ мониторинга – 2019 г.
• Повышение квалификации - международный институт сертифицированного образования и повышения квалификации – 2019 г-г. Москва. - Основы клинической энцефалографии».
• Повышение квалификации - Международный институт сертифицированной образования и повышения квалификации - «Детский аутизм: особенности и принципы дифференциальной диагностики с другими расстройствами» -2020 г.
• Международный институт сертифицированного образования и повышение квалификации - «Особенности электроэнцефалографии у детей и подростков»- 2021 г.
• Повышение квалификации - Южно-Уральский государственный университет - «Пороки развития и болезни нервной системы, ассоциированные с перинатальный периодом – 2021 г.

• Академия медицинской биохимии. Прохождение курса: Клиническая и функциональная биохимия, метаболизм и метаболические ошибки в биомедицинской практике. 5.04.2024 г.

• Стаж работы в федеральной сети клиник «Реацентр» - более 13 лет.

Образование:

Дальневосточный Государственный Медицинский Университет, Педиатрия 2020 г.

Балтийский Федеральный Университет им. Им. Канта, Неврология 2023 г.

Прошла обучение в Международном институте интегральной превентивной и антивозрастной медицины «PreventAge»

Образование:

Самарский медицинский институт по специальности «Лечебное дело»  1993 г.

Самарский медицинский институт по специальности «Терапия»  1994 г.

СЗГМУ им. И.И. Мечникова профессиональная переподготовка по направлению Рефлексотерапия 2009 г.

Медицинский университет Реавиз, специальность Рефлексотерапевт 2020 г.

Дополнительное образование: Государственном учереждении дополнительного профессионального образования «Санкт-Петербургская медицинская академия последипломного образования Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию».  специальность «Эндокринология» 2004 г.

ГОУВПО СПбГМА им. И.И. Мечникова, специальность «Рефлексотерапия» 2009 г.

 Повышение квалификации:

Медицинский университет Реавиз, специальность Рефлексотерапевт 2020 г.

ООО «Проф-Ресурс», специальность «Рефлексотерапия в педиатрии» 2022 г.

Опыт работы в Реацентре с 2008 года.

Образование:

Пермская государственная медицинская академия им. акад. Е.А. Вагнера, лечебное дело 1996 г. Российская медицинская академия последипломного образования (РМАПО), анестезиология-реаниматология 2016 г.

Повышение квалификации:

• Северо-Западный государственный медицинский университет им. И.И. Мечникова, остеопатия 2016
• «Фундаментальная подготовка, общие и частные вопросы анестезиологии.
• Реанимация и ИТ при неотложных состояниях, включая неотложные состояния в педиатрии», 2011 г.
• Семинар Александра Воронова «Концентрация – деконцентрация» 2013 г.
• «Медицинский массаж» 2013 г.
• «Краниосакральная терапия (CSL1, CSL2)», The Upledger Institute, Inc 2014 г.
• «Принципы остеопатической диагностики и коррекции соматических дисфункций вегетативной нервной системы, внутренних органов, позвоночника и таза, височно-нижнечелюстного сустава, краниальных полостей» 2015 г.
• «Основы биодинамики школа Джеймса Джелоуса», Литвинов И.А. 2015 г.
• «Основы биодинамики школа Джеймса Джелоуса», Вернер ван Камп 2015 г.
• «Основы биодинамики школа Джеймса Джелоуса», Макалютина Н.В. 2015 г.
• «Краниосакральная терапия (CS1-2)» 2016 г.
• «Биодинамическая краниосакральная терапия (БКСТ) как один из самых доступных методов с глубоким механизмом излечения» 2016 г.
• «Трастовые техники», Мирошниченко Д.Б. 2017 г.
• Семинар «Key to the depths of stillness», Эммануэль Бирштейн 2017 г.
• «Биодинамика Фаза-2», Макалютина Н.В. 2017 г.
• «Тканевой подход» школа Пьера Трико 2018 г.
• «Биодинамика Фаза-3», Макалютина Н.В. 2018 г.
• «Биодинамический подход в педиатрии», Макалютина Н.В. 2019 г.
• «Биодинамика Фаза-3», Макалютина Н.В. 2019 г.

Опыт работы 28 лет.

• Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина" г. Елец

• Высшее образование (Бакалавр)

• Дополнительное образование детей

• Теория и практика инклюзивного образования в образовательных организациях

• Преподавание в начальных классах

• Инновационные подходы к организации взаимодействия дошкольных образовательных организаций с родителями детей

• Актуальные вопросы изменения содержания образования в связи с модернизацией инфраструктуры, проводимой в рамках национального проекта "Образование"

• Программа работы по выходу из неговорящего ребенка из безречья к развернутой фразовой речи

• Программа «Заикание у детей и подростков»

• Логопедический и зондовый массаж в соответствии с требованиями ФГОС

• Логопедический зондовый массаж
• Общее недоразвитие речи (ОНР)
• Дислексия (коррекция чтения)
• Дисграфия (коррекция письма)
• Логоневроз (заикание)
• Дислалия
• Дизартрия
• Коррекция и постановка речи при ЗРР
• Коррекция недостатков устной и письменной речи детей с ДЦП, синдромом Дауна, РАС, интеллектуальными нарушениями