Задержка моторного развития (ЗМР) у детей — это состояние, при котором ребенок отстает в освоении двигательных навыков по сравнению с возрастными нормами. Оно проявляется в позднем появлении таких умений, как удержание головы, переворачивание, сидение, ползание или ходьба, часто на 2 месяца и более.
Задержка моторного развития (ЗМР) у детей классифицируется по степеням в зависимости от степени отставания от возрастных норм. Обычно выделяют три основные степени, а также деление на общую и парциальную формы.
Задержка бывает общей (все двигательные навыки отстают) или парциальной (поражена одна конечность, например, при парезе или параплегии).
Причины задержки моторного развития (ЗМР) у детей делятся на несколько групп: органические поражения мозга, внешние факторы ухода и генетические нарушения.
Основная группа связана с повреждением ЦНС в перинатальный период: внутриутробная гипоксия плода, асфиксия или травмы при родах, врожденные инфекции, пороки мозга (арахноидальные кисты). Также влияют осложнения беременности у матери: гестозы, резус-конфликт, злоупотребление алкоголем, наркотиками или инфекции (краснуха, грипп).
Возникает без органических повреждений из-за неправильного ухода: несоблюдение режима сна/бодрствования, перекармливание или недоедание, педагогическая запущенность, недоношенность или малый вес.
Хромосомные аномалии (синдром Дауна), наследственные синдромы, неврологические расстройства (эпилепсия), сенсорные дефициты (зрение/слух), плохая экология или недостаток стимуляции. Факторы риска: ИВЛ, судороги новорожденных, метаболические нарушения (желтуха, гипогликемия).
Симптомы и признаки задержки моторного развития (ЗМР) у детей проявляются в несвоевременном освоении двигательных навыков по возрастным нормам. Они зависят от возраста ребенка и степени отставания, часто сопровождаясь мышечной слабостью или гипертонусом.
Для моторного развития: активирует моторную кору, зоны координации, подкорковые структуры (движения)
Результат: удержание головы → перевороты → сидение → ходьба
Подробнее о МТРТ →Для моторного развития: развивает зрительно-моторную координацию, планирование движений, пространственную ориентацию
Результат: хватание игрушек, ползание, стояние с опорой
Записаться →Для моторного развития: укрепляет мышцы, снимает гипертонус/гипотонус, учит правильным движениям
Результат: перевороты → сидение → ползание → первые шаги
Для моторного развития: корректирует асимметрию черепа, таза, позвоночника, улучшает нервно-мышечную проводимость
Результат: симметричное развитие, уверенное сидение, ходьба без падений
Остеопатия →В «Реацентре» применяется комплексный подход, сочетающий классическую медицину и передовые аппаратные методики.
Какие занятия и в каком объеме понадобятся ребенку, определяет врач после консультации и индивидуальной оценки его состояния.
Пн-Пт: с 08:00 до 20:00
